益智游戏大全_益智游戏大全100个

益智游戏大全_益智游戏大全100个

       您好，很高兴能为您介绍一下益智游戏大全的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。

1.儿童益智小游戏

2.幼儿园益智游戏方案精选范例5篇

儿童益智小游戏

       儿童益智小游戏大全

        穿衣游戏

       　帮他穿衣服，但不是拿着睡衣就套在他的身上。你可以跟他做个游戏，一边帮他穿着衣服，一边唱着?头、肩膀、膝盖、脚趾?。哦，就这样，你唱到什么地方就让他指向什么位置。当他掌握了这些部位后，可以再加上身体的其他部分。他肯定很乐意。在帮他穿衣服的时候可以逗他开怀大笑，比如，你可以把他的袜子戴到他的手上，把他的腿塞到袖筒里等等。他也许马上就会告诉你：哦，你错了。接着他可能告诉你袜子、袖筒该去什么地方。

        洗衣游戏

       　当孩子在身边粘着你时，洗衣服自然是比较困难的。不过没有关系，不妨让他加入进来吧。比如，让他帮你把白衣服从有色的衣服中挑出来。或者干脆给他拿个小盆，让他给自己的洋娃娃洗衣服，然后让他在花园的椅子之间拉根绳把衣服晾起来。他一定听话且干劲十足。

        盒子游戏

       　孩子喜欢把东西藏在盒子里，因此，你干脆就给他买几个彩色的储存盒以便他保存玩具。当你开始打算打扫卫生或是给他整理床时，你就给他布置些简单的任务，比如?宝宝，请把玩具熊放在蓝色的盒子里?等。不过别忘记给他奖励一颗小星以示鼓励哦。这样，以后他的信心就更足了。

        观察游戏

       　对于孩子来说，走路是一件枯燥的事情。因此，可以在走路的时候给他增加些色彩，让他忙活起来。比如，让他留心路上的孩子、小狗、树木等等，告诉他每次看到都要喊?我看到了?，这会让孩子学会观察与探索。在街上散步也是锻炼宝宝看、听、学的最好方法。他可以看到小汽车、小狗、飞机、脚印吗?他可以看到交通灯、救护车吗?妈妈不妨好好教教他。

        购物游戏

       　在超市，让他去寻找一些常见的东西，比如黄瓜、牛奶之类。他会很乐意地抱上一大堆塞进小车里。如果你想让他呆在小车里，就给他一个便笺簿，剩下的就不用管了，他会记录好你所购买的东西的。购物的时候，让孩子帮你来数西红柿、苹果数量，让他来认柠檬、橘子的颜色，让他告诉你他感觉到它们是冷的、热的、湿软的和坚硬的东西。

        听力游戏

       　当你在做饭的时候，塞给孩子一个空罐子，让他往里填干面粉、豆子、扁豆或者玉米。让他摇晃，最好能摇到声响，让他比较不同的声音，可练就宝宝很好的听力。车上反复放一些歌或者小故事。若干遍之后，时不时地把音量调小，看他是不是能跟着唱上几个词，或者讲故事的后一部分。当然，这个时候你可不能是司机哦。

        寻宝游戏

       　在公园里玩的'时候，可以给宝宝一个袋子让他收集宝物，比如不同形状的树叶、花、羽毛。回到家，拿些纸和无毒胶水让他创作一个收藏集，可提高宝宝的动手能力。

        洗浴游戏

       　每周一次，你可以和他一起洗个澡。这是个很好的机会，你们可以相互拥抱、唱歌。别忘了，边洗边指着告诉他身体的每一部分叫什么。这不仅养成宝宝勤洗澡的好习惯，还让他认识了自己。在你放一件物品在浴盆里之前，让宝宝猜一猜这件物品将下沉还是漂浮在水中。你可以试一试肥皂、牙刷或者橡皮玩具等不同物体。拿个漂浮物，比如塑料杯，然后装上水，让他猜一猜接下来会发生什么。猜想可启发宝宝的思考力。

        睡前游戏

       　睡觉前给孩子讲故事时，不妨把故事主人公换成你的小宝宝。或者干脆不照本宣科地读，而是改编个故事让他成为其中的一分子。总之，睡前做些事情，让他加入进来，身临其境，宝宝会乐此不疲。该睡觉了，可宝宝还迟迟不肯上床，而你又不想做些比如吓唬或者什么刺激性的举动。这时，你不妨每天在他的枕罩里藏不同的玩具，给他一个意想不到的惊喜。而他也知道，必须要爬到床上才能知道今天他会发现什么新奇的玩具。得到心爱的玩具，睡觉也顺理成章了。

幼儿园益智游戏方案精选范例5篇

       六岁是一个孩子刚要上小学的年纪，这个适合肯定要玩一些有助于智力开发的游戏，那么今天就给大家带来了6岁儿童益智游戏大全如下：

       1、《宝宝儿童拼图游戏》

       在这款游戏中玩家们可以选择自己想要拼的图案，无论是动物、植物还是各种生活用品都是可以拼出来的，随着关卡的推进，游戏的难度也会增大，这对孩子的空间图形能力有着很大的帮助。

       3、《数独》

       数独游戏非常能培养孩子们的数学思维，玩家们需要根据已知的数字再利用规则和推理来解开问题， 这种类型的游戏非常适合即将要上小学的孩子们，赶快去下载给自己的孩子体验一下吧。

       4、《成语接龙》

       成语是我国文化的瑰宝，通过这款游戏可以让孩子认识更多的成语词汇，通关之后还会给孩子介绍成语背后的故事，让孩子从小就能运用高级的词汇来进行写作，获取更多的分数。

       5、《儿童学英语游戏》

       随着全球化进程的不断推进，学习外语也是很多孩子必需要经历的事情，这款软件可以让小学的孩子们提前接触到英语，从最简单的字母开始再到单词和句子，让孩子们从小赢在起跑线上。

        游戏是幼 儿童 年生活不可缺的一部分,已是孩子童年的快乐、自由和权利的象征,以下是我精心收集整理的幼儿园益智游戏方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        幼儿园益智游戏方案1

        活动目标：

        1、感知小鸡的外形特征，利用撕、贴等技能将自己装扮成小鸡，发展动手操作能力。

        2、能在一定的情景环境中积极愉快地活动，体验游戏的乐趣。

        活动准备：

        1、收集各种适合打扮小鸡的材料，如：方便面盒子、一次性台布、塑料绳、毛线、绉纸等，工具：双面胶、剪刀、胶水等。

        2、自制鸡妈妈服饰一套。

        3、背景音乐。

        活动过程：

        一、以"变 魔术 "导入，引发幼儿兴趣。

        师：今天老师给小朋友带来了一个魔术，想不想看?(教师换装)二、观察小鸡的外形特征，激发动手操作的欲望。

        1、观察小鸡的外形特征。

        师：瞧，我变成了谁?

        师：小鸡的头是怎么样制作的?绒毛是怎么样制作的?还可以怎么样来装饰?

        教师引导幼儿观察鸡妈妈的装扮，重点讲述制作 方法 。

        2、教师介绍材料，交代制作要求。

        师：瞧，鸡妈妈给小鸡们准备了很多的材料，我们快去装扮下自己吧。

        3、幼儿动手装扮。

        教师指导能力弱的幼儿进行装扮。鼓励能力强的幼儿大胆装饰绒毛。

        4、相互欣赏交流。

        师：这只鸡宝宝真可爱，你是怎样打扮自己的?和你的好朋友说一说吧。

        教师鼓励幼儿之间相互交流。

        三、韵律活动。

        师：一起跟着鸡妈妈出去散步吧。

        幼儿园益智游戏方案2

        一、活动目标：

        1.使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切;

        2.让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力;

        3.幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并透过游戏充分的表现音乐。

        二、活动准备：

        1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致;

        2.完整情节的录音音乐磁带一盘;

        三、活动过程：

        (一)开始部分：

        热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)

        (二)基本部分：(教师带领幼儿一齐听音乐做情境游戏)

        1、“寻找食物”：幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳;

        2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。

        (1)教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;

        (2)听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;(教师引导作用)

        a.一个跟着一个并拢双脚跳一次

        b.一个跟着一个跨跳一次

        (3)收拾布袋，套着布袋跳回家

        3、“大灰狼捉小白兔”：

        a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);

        b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;

        c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。

        活动结束：

        小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场.

        幼儿园益智游戏方案3

        目标：1、乐于在集体面前大胆地讲述，感受游戏的愉快。

        2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。

        3、快速地接说游戏儿歌，并能认识、了解各城市的名称。

        品德及习惯：能够注意倾听对方讲话。

        重点：指导幼儿有问有答进行游戏。

        难点：指导幼儿快速有节奏地接说儿歌。

        指导：1、老师通过提问，引出主题。

        出示_的，提问：这是什么?_在哪里?你想去北京吗?怎样才能到北京?

        启发幼儿说出乘坐火车，告诉幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。

        2、讲解游戏规则。

        答：嘿嘿，我的火车马上就要开。

        问：往哪开?

        答：__开。

        问：谁来开?

        答：__请你快来开。

        叫到名字的幼儿，继续上面的游戏。

        3、老师分别于集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼儿的听说能力。

        4、老师引导幼儿将开往全国各地，丰富游戏的内容。

        5、老师在游戏活动总，鼓励幼儿将火车开往各地地方，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。

        6、活动小结。

        幼儿园益智游戏方案4

        设计意图：

        汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿十分感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、透过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，懂得简单的交通规则。

        活动目标：

        1、培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。

        2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。

        3、培养幼儿与他人合作的意识。

        活动准备：

        1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。

        2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

        活动过程：

        一创设情境，激发幼儿游戏兴趣。

        1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论)

        老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并明白斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿 说说 在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

        2、欣赏歌曲《汽车开来了》，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”

        组织幼儿讨论歌曲资料：歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走，看见绿灯快快走)

        3、 学 唱歌 曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

        二、音乐游戏“开汽车”;

        1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。

        2、分组游戏

        教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”

        然后交换主角，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。

        活动延伸：

        组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。

        教后 反思 ：

        音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：汽车开来了;贴近幼儿生活，激发孩子的游戏兴趣。并透过游戏学习了简单的交通规则。

        幼儿园益智游戏方案5

        游戏目标：

        1、训练幼儿快速连续跳跃的能力。

        2、提高幼儿参与竞技游戏的积极性。

        游戏准备：幼儿自身。游戏过程：

        一、准备活动：

        1、教师引导孩子由一路纵队站成六路纵队，进行游戏前的预备活动。

        2、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队。

        3、练习：立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿遵守规则意识。

        二、游戏活动

        1、向幼儿介绍游戏名称和玩法。

        (1)今天我们要来玩一个很好玩的游戏，游戏的名字叫“脚尖脚跟跳”

        (2)教师：小朋友们为了我们的游戏能够更有趣请小朋友按照老师的要求去做情能够听好老师的要求。

        教师吹口哨请小朋友按照组与组之间按秩序围成一个圈。

        四、教师说明游戏规则。

        (1)教师：小朋友拉成一个圆圈，由其中一个人开始，自右向左依次报数，各人记住自己的号数，游戏开始，大家手拉手跳起来。

        (2)我们跳跃的节奏是：第一拍用右脚的脚尖跳，第二排用右脚的脚跟跳，第三拍换左脚的脚尖跳，最后一拍用左脚的脚跟跳，四拍一个循环。大家边跳边唱：“脚尖脚跟跳。”由报一号的接着单独唱：“脚尖脚跟跳“一号请一号来唱大家再齐唱：“脚尖脚跟脚尖跳”。

        (3)然后由老师报到的号码接着单独唱：“。”大家再齐唱：“脚尖脚跟脚尖跳。”紧接着被叫到号的人独唱：“我的_号来报到。”

        (4)带着幼儿一起进行相应的游戏。

        五、这样进行下去。叫到了号者没接上去唱，就在圆圈中间表演一个节目。然后从这个人开始，游戏继续进行，唱和跳的节奏可逐渐加快。

        六、带幼儿回教师方轻音乐让幼儿舒缓筋骨、放松心情然后结束活动。

       

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       今天关于“益智游戏大全”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。